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学生给我上了一节课……

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学校冬季运动会,拔河场地 班长跑来,焦急万分,江老师,我们的主力还在跑1500米。 长跑之后累得要死,怎么参加比赛!替补队员上 随着一声长哨,比赛开始了,…

学校冬季运动会,拔河场地

班长跑来,焦急万分,江老师,我们的主力还在跑1500米。

长跑之后累得要死,怎么参加比赛!替补队员上

随着一声长哨,比赛开始了,我拿出手机,调成录像模式期待录制一场胜利

但天不如人愿!对手很强,我们失败了。

不怕,还有一局

总结经验,调整位置

第二场开始了

加油,加油

班上的学生喊破了喉咙,但我的镜头记录的依然是失败

哎——怎么会这样!有学生开始抱怨

来了,他们回来了!希望声响了起来

参加1500米的主力们都冲了回来——喘着大气,滴着汗水

老师!主力们异口同声,我们上

总结经验,调整换人

第三场比赛开始了——对手是新的,强悍的

这次,我依然开启录像模式,期待胜利

但是

此刻,班里所有的人都沉默了,我们尽全力了——现在是放弃,还是坚持?

都输了三场了,再拼也没有意思——即便赢了也没有奖励一旁的风凉话传了过来。

这是实话——但作为老师,我该怎么做呢?

再来!正当我犹豫之时,学生们大吼一声,站好队形,身体后倾,一起用力

这次我们总结了前面三次比赛中存在的问题,再次调整了姿态,改变了队形

张泽和董航打头阵——加油!我鼓励道,虽然如此,我却将录像模式改成了照相模式,我想,即便录制不了胜利的场景,若能把孩子拼搏的相片留下来也好

加油,加油耳边响起了震耳欲聋的声音,学生们没有放弃——连作为中立的裁判员——英语老师也情不自禁的为我们班呐喊。

一二,一二张泽董航等同学不约而同的从心底发出了最强声。

这一次比赛很胶着——学生们都在拼,谁能坚持到最后?

慢慢的,绳子朝我们班方向移动了

一二,一二呐喊声更加有力了,这是坚持不懈的力量

耶,我们赢了!学生们欢呼起来

正当高兴,有几个学生悄悄的走拢我,老师,我手疼;老师,我手指动不了了;老师,我的手掌破了看着这些孩子,回想起曾经拔河时同样的经历,心里很不是滋味,我说,同学们,相信我们的对手也一样——记住,胜利是属于最坚韧的人

第五场学生能坚持下来吗?我没有底,但还是将手机的照相模式调成了录像模式——或许,天助自助者,我能录制一段胜利的视频吧?

比赛开始了——最后一场比赛,足足胶着了一分钟

终于分出了胜负

耶!学生们一声长啸——相信此刻是我们最幸福的时候

回想整个比赛——突然间,我不安起来,老实说我是想过放弃的,放弃很容易——但是学生给我上了一节课:我的学生们选择了坚持,一而再再而三的失败没有摧毁我们的意志,而是让我们在失败中总结了经验教训,奠定了成功的基础我们坚持下来了,越战越勇,最终我们胜利了——比赛如此,人生亦然!

同学们,谢谢你们给老师上了这节课,这节课值得我们记忆终生,终身践行

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作者: 会飞的牛

曾几何时放下一切城市的喧嚣,戴上耳机听着音乐,静静的思考自己的人生,自我反思也好,自问自答也罢,在这里你可以倾述你自己内心无数的疑问与答案。
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